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Guida alla formazione scolastica e professionale

La formazione in aula costituisce uno dei momenti più importanti nel processo di apprendimento dell'allievo. La possibilità di confrontarsi con i colleghi, di interagire direttamente con il docente, di chiedere chiarimenti ed approfondimenti, di testare il grado di conoscenza, costituiscono il metodo tradizionale di apprendimento consolidato e collaudato.
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Modalità

I corsi prevedono l'utilizzo di un metodo didattico attivo che ha nei partecipanti i principali artefici del proprio percorso di apprendimento.

Oltre alla lezione "tradizionale" e oltre al lavoro di gruppo e delle discussioni in collettivo, sono previsti (a seconda dei corsi) esercitazioni, simulazioni, studio dei casi. In genere i partecipanti hanno a propria disposizione il materiale didattico adeguato alla disciplina che andranno ad imparare (es. libri, personal computer, block notes, ecc.) e soprattutto docenti esperti e altamente qualificati che li guideranno per l'intero percorso formativo, sempre pronti a soddisfare tutte le esigenze dei discenti e a rispondere alle domande inerenti la materia che si sta affrontando.

I corsi possono essere individuali o collettivi, in base agli obiettivi prefissati, ai tempi a disposizione per essere in grado di raggiungerli nonchè alla predisposizione e alla preferenza di ognuno per il metodo che si pensa sia il migliore per il proprio apprendimento.
Durata

La durata dei corsi in aula può variare a seconda degli impegni e del tipo di attività che svolge il partecipante, infatti le esigenze e i tempi, ad esempio, sono diversi a seconda se si è studenti oppure già impegnati in una attività lavorativa.

Ci sono corsi full immersion, dove un pacchetto di ore può essere concentrato in pochi giorni oppure corsi diluiti in più settimane o addirittura mesi dove l'impegno in aula è di una o al massimo due ore al giorno.
Vantaggi

I vantaggi di questo tipo di formazione sono quindi molteplici: presenza costante di un tutor, flessibilità di erogazione, coinvolgimento dei partecipanti, sinergie didattiche.
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